填空：

1、 托夫勒指出：“未来的文盲不是目不识丁的人，而是没有学会学习的人”。

2、 美国当代著名美术教育家艾斯纳认为“知觉分化”与“视觉类化”在美术学习中相当重要。

3、 现代教育的美术学习理论：认知理论、人文理论、行为主义理论。

4、 教师和学生成为教育的主导和主体。

5、 教师应具有的重要品格——为人师表。

6、 美术教育科研的特点是客观性、创见性和理论性。

7、 “一日为师，终生为父“涵盖着尊师重教的思想。

8、 为人师表概括为三点：品行高尚、敬业精神、博学多才。

9、 教学态度的素质：教学热情与投入、教学纪律与治学、教书育人爱学生。

名词解释：

1、人师：就是教行为，就是怎样做人的问题。

2、美术教育理论：美术教育实践的结果是美术教育实践经验和教学成果经过高度抽象概括，所形成的美术教育知识领域的概念和原理体系。

3、课程：即教学的科目或学科它是教育主管机构根据一定的教育思想和教育目的而设置的最基本的教育内容。

一、学生人格的形成和培养上教师应注重的重点？

1、 培养学生的主体意识。

要把学生从被动的、被改造的、被教育的观念中解放出来，使他们在学习过程中具有独立性、自觉性，从而才能产生创造性。

2、 发展学生的潜能。

潜能的发展是直接影响学生人格形成的一个方面。教师要充分认识学生的潜能，开发学生的潜能。

3、 正确对待学生的差异性。

教师面对客观现象要承认其差异性，努力地使学生在自己的基础上得到提高和发展，而不能一味地要求整齐划一。

4、 培养学生的合作精神。

学生的成长离不开学生群体，正是在这个群体中，学生才能得到有益的发展，他们的个性品质的发展和人格的形成都依赖于这个有机的整体。

二、美术自学有如下四个突出的特点？

1、 以兴趣为基础，具有选择性。

2、 以信息为基础，具有广泛性。

3、 以课堂为基础，具有深化性。

4、 以个体为基础，具有独立性。

..........（更多详细资料请点击以下名称/链接自行下载）.........

美术鉴赏

美术教育学

美育概论

色彩学

中国画论

扫一扫添加公众号/微信，更多福利等着你！！！